Учителя получают в помощники искусственный интеллект для оценки домашнего задания

Разве система образования и так не испытывает достаточно проблем?

Правительство Великобритании намерено оснастить учителей инструментами искусственного интеллекта (ИИ), которые помогут им оценивать домашнее задание учеников. Проект стоимостью 4 миллиона фунтов стерлингов будет передавать анонимные оценки учеников в модели искусственного интеллекта, которые затем будут выдавать «точный, высококачественный контент».

Меры по снижению нагрузки на учителей получили широкую поддержку, хотя к использованию искусственного интеллекта отнеслись с осторожностью.

Национальная ассоциация директоров школ Великобритании (NAHT) заявила, что, хотя она приветствует предложения о том, как можно снизить нагрузку на «школьный персонал, мы также с болью осознаем, что ИИ не заменит учителя, у которого будет опыт и понимание, необходимые для достижения наилучших результатов обучения детей».

Генеральный секретарь Национального союза образования Даниэль Кебеде заявил:

«Очевидно, что для решения кризиса удержания учителей в школах приоритетной задачей должно стать снижение рабочей нагрузки, но также необходим серьезный и целостный подход как к вопросам технологий».

Генеральный секретарь обратился к правительству с просьбой разъяснить то, как избежать ситуации, когда ИИ может проверять домашнюю работу, сгенерированную ИИ на основе плана урока, составленного ИИ?

Изображение сгенерировано ИИ

вопрос 1 из 10

Как ты проводишь тестирование?

А) Пробегаюсь по основным функциям — если работает, значит, всё норм!

Б) Следую чек-листам и проверяю каждый пункт. Ну, почти каждый.

В) Делаю полный анализ всего и ещё немного — даже у теста будут тесты.

Далее

вопрос 1 из 10

Как ты реагируешь, когда находишь баг?

А) «Эээ, это точно не моя проблема, так что дальше тестирую!»

Б) Сразу пишу в баг-трекер с комментарием, что разработчики опять налажали.

В) Праздную маленькую победу: нашёл ещё одну ошибку и спас человечество!

Далее

вопрос 1 из 10

Продукт вот-вот выходит в релиз, и времени на тесты почти нет. Что ты делаешь?

А) «Авось пронесёт!» — быстро пробегусь по основному сценарию и всё.

Б) Перепроверяю самые важные части, а мелочи — на потом.

В) Работаю, как супергерой: успеваю всё и даже больше, ведь я — последняя линия защиты!

Далее

вопрос 1 из 10

Что ты делаешь, если прод упал из-за бага?

А) Молча притворяюсь, что вообще не при делах, и тихо ухожу из чата.

Б) Возмущаюсь и кидаю ссылку на тикет: «Я же говорил, что это важно!»

В) Сразу беру вину на себя, чтобы показать, что баг-охотники всегда бдительны.

Далее

вопрос 1 из 10

Тебе нужно протестировать новую фичу, но документации по ней нет. Что будешь делать?

А) «На глазок сойдёт» — протестирую, как сам понял.

Б) Начну задавать кучу вопросов разработчикам, пока не выбью из них правду.

В) Пройду весь продукт вдоль и поперёк, даже если придётся писать документацию самому.

Далее

вопрос 1 из 10

Как ты относишься к автоматизированным тестам?

А) Зачем? Я и вручную справлюсь, если вдруг найду время.

Б) Вроде полезная штука, но пусть это лучше автоматизаторы делают.

В) Обожаю их! Настрою так, чтобы баги даже близко не подбирались.

Далее

вопрос 1 из 10

Когда коллеги просят протестировать их код, ты...

А) Пропускаешь это мимо ушей, пока кто-то другой не займётся.

Б) Соглашаешься, но проверяешь поверхностно, чтобы не увязнуть надолго.

В) Провожу настоящий краш-тест, чтобы коллеги потом сказали: «Ну ты и зануда!»

Далее